二O二一年全市初中学生学业水平考试历史试题亲爱的同学,伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:1.试题由选择题与非选择题两部分组成,共6页。选择题50分,非选择题50分,共100分。考试时间70分钟。2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部涂、写在答题卡上,完全按答题卡中的“注意事项”答题。4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。愿你放松心情,认真审题,充分发挥,争取交一份圆满的答卷选择题50分一、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分,共50分。）1.中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（）A.房屋结构样式B.农作物的种类C.使用火的水平D.石器制作技术【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，新石器时代和旧石器时代的时间划分是根据人类对石器工具的制造和使用来划分的。旧石器时代在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段，是石器时代的早期阶段。新石器时代以磨制石器为主，在考古学上是石器时代的最后一个阶段。因此，划分这两个时代的主要依据是石器制作技术，故D项正确；在新石器时代，由于生产力的发展，随着原始农业的出现，人们过上了定居生活，因此，AB项不是划分这两个时代的主要依据，排除AB项；旧石器时代是依靠天然取火，新石器时代会人工取火，但使用火的水平不是划分这两个时代的主要依据，排除C项。故选D项。2.《史记·李斯列传》载:“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸候者,使后无战攻之患。”这评价的是（）A.分封制B.郡县制C.皇帝制D.世袭制【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，李斯说的是秦朝废除了分封制，实行郡县制稳定了社会秩序，有利于巩固统一。B正确；秦朝废除了分封制。A错误；“不立子弟为王、功臣为诸候者”与皇帝制度、世袭制无关；CD错误。综上故选B。3.《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（）A.统一铸币B.盐铁官营C.平抑物价D.休养生息【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，西汉汉武帝将铸币权收归中央，统一铸五铢钱。在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。全国统一调配物资，平抑物价。题干的“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”表明汉朝政府这样做旨在平抑物价，故C符合题意；统一铸币和盐铁官营在题干材料中未涉及，排除AB；休养生息与题干材料无关，排除D。故选C。4.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这主要说明（）A.民族矛盾尖锐B.民族交融加强C.民族杂居相处D.中外交流频繁【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，在我国古代民族融合的过程中，有很多少数民族已经融入中原汉族。题干的“魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为‘五胡’。‘一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。’”主要说明民族交融加强，故B符合题意；题干现象是民族融合加强的表现，不能说明民族矛盾尖锐和民族杂居相处，与中外交流频繁无关，排除ACD。故选B。5.《史记》、《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与。政府这样做的主要目的是（）A.丰富史书内容B.确保内容真实C.维护封建统治D.提高史书质量【答案】C【解析】【详解】分析题干的“魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与。”结合所学知识可知，政府这样做的主要目的是维护封建统治，故C符合题意；丰富史书内容、确保内容真实、提高史书质量不是政府做法的主要目的，排除ABD。故选C。6.“迹其性本强悍,勇不顾亲,而能畏义而好贤,屈己以从谏,刻厉矫揉,力于为善,此所以致贞观之治也,”史学家范祖再这段话称颂的是A.汉文帝B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗【答案】C【解析】【详解】唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，...
