2014年广西桂林市中考语文试卷（教师版）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1．（2分）下列加点字的读音有误的一项是（）A．奇崛（jué）谛听（dì）热忱（chén）潮汛（xùn）B．恫吓（dòng）寻觅（mì）贿赂（luò）惘然（wǎng）C．噪杂（cáo）陨落（yǔn）恍若（huǎng）嗤笑（chī）D．镂空（lòu）蛊惑（gǔ）阔绰（chuò）屏风（píng）【微点】易误读常见字．【思路】此题考察学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意声调的标注，注意字形相似，而读音不同的字。【解析】A、读音完全正确；B、“贿赂”中的“赂”读作lù；c、读音完全正确；D、读音完全正确。故选：B。【点拨】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，特别要注意形声字不读声旁的字，如“恫”字，需要学生在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．澄清闲熟言简意骇劫后余生B．慷概掩映循规蹈矩弄巧成茁C．捷径嘶哑翩翩起舞前呼后拥D．攀附搔乱温文耳雅巧言令色【微点】常见易错字．【思路】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解析】A．“闲熟”应为“娴熟”；“言简意骇”应为“言简意赅”；B．“慷概”应为“慷慨”；“弄巧成茁”应为“弄巧成拙”；C．正确；D．“搔乱”应为“骚乱”；“温文耳雅”应为“温文尔雅”。故选：C。【点拨】做本题时注意同音字、形似字的区别。3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）第1页/共17页A．条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸B．现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了C．为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设D．语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁【微点】正确使用词语；成语．【思路】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解析】A．人声鼎沸：鼎，古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。符合语境；B．野心勃勃：形容野心很大。贬义词。句中应为褒义，此处褒贬误用；C．因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。符合语境；D．忍俊不禁：指忍不住要发笑。符合语境。故选：B。【点拨】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。此题考查的四个成语都比较简单，只要了解了成语的意思，正确答案就很容易选出。4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生B．复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承C．良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一D．我市寻找“最美少年”活动于5月启动，将一直持续到10月份【微点】病句辨析与修改．【思路】本题考查对病句的辨析能力。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可以采用压缩句子，抓主要成分，有整体到局部的判断。【解析】A．语句表述正确。B．语序不当，应该是先“继承”，后“发扬”，应改为“对传统文化的继承和发扬”。C．前后矛盾，“能否”包含两种情况，与前面的内容不一致，应该去掉“否”。D．重复多余，“一直”和“持续”重复，应该去掉其中的任何一处。故选：A。第2页/共17页【点拨】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意正确表述，养成熟练地语感，避免病句的发生到局部的判断。本题的易错点是前后矛盾。5．（2分）将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是（）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以；学诗可以；学伦理可以。①看成败、鉴得失、知兴替②知廉耻、懂荣辱、辨是非③情飞扬、志高昂、人灵...
