校园教育机构类通用CompanydepartmentprojectcompanydepartmentprojectCompanydepartmentproject目DIRECTORY01-期中考试分析04-在校一些问题录02-班级情况分析05-给家长的建议06-培养良好习惯03-时间课程调整01期中考试分析期中考试分析分考期数学优秀率：82.4%析试中平均分83.9290分以上人及格率：100%100分人数40人语文70分以上人数1平均分：92.18优秀率：87.5%及格率：100%90分以上人数35人80分以上12人人02班级情况分析班级情况分析本班58人，26名女生，32名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完成。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。03时间课程调整时间课程调整7：45到校开1：45到校始1:50自习15：50放学7:50早读8：00正式上课11：30放学04在校一些问题在校一些问题1、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。5、有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。05给家长的建议给家长的建议1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响理物品的意识听课状态。6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。食住行要会处理7、让孩子多一些锻炼。3、尽量不要让孩子戴电子手表。8、注意个人卫生：勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅9、给孩子创造良好的学习环境。助孩子学习。给家长的建议现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。06培养良好习惯培养良好习惯作为家长要从小事入手，培养孩子认真准备的习惯认真观察的习惯认真倾听的习惯认真作业的习惯认真思考的习惯培养良好习惯孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。培养良好习惯由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。培养良好习惯观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，许多科学...
