2017年辽宁省锦州市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分25分）1．【分析】本题考查的是汉字的书写，看似简单，实则还是需要用心，抄写时请注意字体要求“正楷”。【解答】答案：物华天宝人杰地灵【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。2．【分析】本道题考查学生对重点字的读音、字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A．有误，“愤笔疾书”中的“愤”应为“奋”；B．有误，“针灸”中的“灸”读“jiǔ”；C．正确。D．“决窍”中的“决”应为“诀”；故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。3．【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】纠缠：相互缠绕，烦扰、搅扰；围绕：包围，环绕；纠结：意思是使陷入困惑或混乱状态；根据句意幸福是好的方面，用“围绕”更好，烦恼不好的方面，用“纠缠”更好。平庸：意思是指普通、寻常而不突出，碌碌无为；平凡：指平常，普通；贫穷：缺乏物质财产的状态，没有什么钱财；根据句子意思应该先填“平庸”，最后填“贫穷”。故选：B。【点评】此题解答，可结合语境及具体词义辨析。4．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、第1页（共13页）语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，缺少主语，应删去“使”；B．有误，缺少宾语，应在句末加上“的号角”；C．正确；D．有误，语言重复啰嗦，应删去“大约”或“近”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5．【分析】此题考查学生续仿写、补写能力。解答此题，要通读句段掌握其特点，如句式运用，修辞运用，语意表达等方面。【解答】此题解答，首先领会被仿句特点，句式上采用“这股清泉，也许是……”这样的句式，同时要多方面理解“滋润”的比喻义。答案：这股清泉，也许是困惑时突入脑海的一句话语。【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。6．【分析】本题考查学生阅读名著的能力。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。【解答】ACD．正确；B．有误，《水浒传》中，宋江被赐毒酒后怕李逵聚众造反，坏了梁山泊的忠义名声，于是让李逵同他一起饮毒酒而死。在宋江坟前自尽的是吴用与花荣，不是李逵。故选：B。第2页（共13页）【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家及其作品必须熟记。7．【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）山岛竦峙（重点字：竦）；（2...
