2009年山东省临沂市语文中考试题+答案.doc

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2009年山东省临沂市中考语文试题(总分120分,时间120分钟)一、积累(共16分)1.我们即将迎来伟大祖国60华诞。请你写一句话,表达对祖国或人民的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。(2分)2.加点字读音全都正确的一项是()(2分)A.阔绰(chuò)间或(jiān)伫立(chù)胚胎(pěi)B.荫庇(yīn)休憩(qì)亵渎(xiè)闷热(mèn)C.煞白(shā)恻隐(cè)玷污(diān)贮蓄(zhù)D.悲怆(cāng)惘然(wǎng)锃亮(zhēng)汲取(jí)3.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字书写在方格内。(2分)A.一尘不染鲜为人知正襟危坐共克时艰B.当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益C.家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要D.随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊ABCD4.文学常识与古诗文默写。(8分)读下面一副对联,从下联中任选四个短语,写出短语所涉及的人物姓名,并默写了同一句他作品中的诗文句子。沧海日,赤城霞,峨嵋雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观,绘我斋壁;少陵诗,摩诘画,左传文,司马史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺,置吾山庄。示例:相如赋——司马相如——“明者远见于未萌,智者避危于无形。”①②③④5.下列表达有误的一项是()(2分)A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。B.《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。D.法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。二、文言文阅读(共12分)阅读下面甲、乙两段文言文,做6—9题。[甲]天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《〈孟子〉两章》)[乙]子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。(选自《论语》)6.解释文中加点的字。(2分)①兵革非不尖利也兵②域民不以封疆之界域③足兵兵④民信之矣信7.将下列句子译成现代汉语。(4分)①故君子有不战,战必胜矣。②自古皆有死,民无信不立。8.[甲]文中提出的中心论点是什么?[乙]文重点强调的观点是什么?(3分)9.你认为[甲][乙]两文重点强调的内容有什么关系?(3分)三、现代文阅读(共42分)(一)阅读下面文章,做10—14题。(23分)母亲的羽衣(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的...

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